グローバルビジネスジャーナル第１1巻 第1号に自由論題論文「文系大学生のデータサイエンス教育における理解度向上を目指した教授法の比較分析と評価」を掲載しました。本研究では，文系大学生を対象に標準偏差をテーマとした3種の模擬授業を比較検討し、表による説明とExcel実習を組み合わせた授業が理解度向上に効果的であることを明らかにしています。